如果想在大学里创建一个社团,需要做哪些工作?

1. 明确自己建立社团的初衷,客观的考虑这个社团成立的可行性

2. 找几个志同道合的人

3. 这个社团的宗旨、规章制度、发展方向等等的确立

4. 寻找指导老师,找一些跟你要成立社团相关的老师沟通,争取让他们做你们社团的指导老师,如果可能,找一些比较有权力的指导老师,这样对于社团的发展很有好处

5. 与指导老师沟通后,开始写社团成立申请书,写好之后,与团委老师沟通

6. 团委老师同意之后,将材料交给社团联合会

社团建立申请书

感谢你对我的信任,是电子DIY的社团吧。

其主旨是以电子技术解决生活中的各项难题。

对社友的要求是做事严谨,有责任心,积极参加社团活动。

目前就只有这些信息,我还有以下一些疑问,请你回答一下:一、是大学里的社团吧?是要向学校里管理社团的组织申请吧?请说明是向那个单位申请?二、你说的“对社友的要求是做事严谨,有责任心,积极参加社团活动。

”这一点会让我看不出是申请书。

你应该是首先申请,通过批准以后再招会员吧。

招会员就需要再写一份招新广告之类的。

我说的这一点,你怎么看?是不是这样?三、你的电子技术主要包括哪些?可以解决那些生活问题?需要举例子具体说明。

这些在接下来写招新广告时也要用到的。

抱歉,因为信息不足,所以不能马上帮您解决问题。

暂时只有这些疑问。

如果想在大学里创建一个社团,需要做哪些工作?

在大学建立一个社团或协会需要哪些材料?

校园学生 社团成立的八个步骤校园学生 社团成立的方式应该是和其他学生社团的成立大同小异的,几乎所有的社团的成立都是以得到校方的认可为前提的,如何说服校方同意成立学生 社团是摆在任何一个社团发起人面前的一个重要工作。

对于不可能成立校园学生同志社团的时候,如何应对,在此提出,以供参考。

1、根据校园社团成立指导的规定,积极与校团委或校社团管理机构沟通,取得相关资讯;2、根据校园社团管理章程,寻找一个或多个社团指导老师。

最好是能够在活动上能够起到积极支持作用的团委、主任、辅导员老师或在此学术领域有相当研究的老师作为指导老师。

这是以方便社团活动各项审批和活动开展指导为考虑的;3、制定社团章程和社团内部管理、活动组织、成员协调的各种制度。

对此,我们认为,社团的发起人应该广泛的征求社团参与人员和未来服务对象的意见,以期达到最大的社团可行性,在社团成立大会前经全体社员种比例人数通过后执行;4、提交成立社团的相关材料,告知学校管理社团的单位成立校园学生同性恋社团的用意与活动的性质,强调社团的积极功能与对整个学校的重要性。

通常情况下,我们认为这样做是非常冒险的行为,目前的情形是由于各种原因,校方对此都持有保守态度。

因此,我们更认为,学生群体可以采取成立法律社团、心理社团、健康社团、体育社团和其他技术性社团开展学生同性恋活动;5、经过校方及社团管理部门的审核,社团进入进一步筹建阶段,宣传社团宗旨,活动方向,召集人员,完善组织机构体制,通过民主平等的方式进行职务竞聘和人力资源分配;6、筹划活动,寻找活动可支持和可利用资源,进行筹资和相关准备工作,积极和相关可以提高帮助的友善团体组织取得联系;7、宣传。

我们认为刻意地追求宣传反而适得其反。

宣布社团成立与活动的通知海报,就足以打破沉默、引发某种程度的讨论。

可以申请把宣传的海报放在带有橱窗的宣传栏里,以防止被破坏。

即使没有,被破坏了,我们还可以多贴几张或者继续贴。

这是其他的学生社团也面临到的,不必在意;8、活动开展。

避免意外事件的发生。

做好各方的沟通和后期的整理工作。

对于发生的没有预见的意外事件积极与当事人和校方沟通。

怎样建立社团?

摘要:高校社团基本上是由大学生自发形成的一种自我教育﹑自我管理和自我服务的学生组织,在体制结构上表现为松散性,这就给高校学生社团凝聚力建设提出了挑战.本文结合当代高校社团发展的现状,提出加强高校学生社团文化建设的一些思路,以此提高高校学生社团的凝聚力,更好的为大学生成长成才服务. 关键词: 社团 凝聚力 建设 随着素质教育的全面推进与教育体制的改革,高校发展面临前所未有的机遇,高校社团也得以快速发展,无论在数量上,还是在种类上都呈现出快速增长的趋势。

但是在社团的“质”上却没得到健全的发展,在社团凝聚力建设方面表现的不突出。

所以,本文将对社团的凝聚力建设方面作一些思考,并提出几点思路。

一、当前高校社团凝聚力现状 高校学生社团已成为高校校园文化的重要组成部分.在推动校园文化建设,优化成才环境,提高大学生素质方面发挥了很大作用.但是,我们也应该看到,高校学生社团在发展过程中,特别是在凝聚力方面还存在以下问题: (一)社团活动的盲目性.由于大学生还没有形成完整的价值观与人生观,且缺乏实际的操作经验.部分社团干部在举办活动时违背了社团宗旨,没有顾及到内部成员的意愿. (二)一些社团活动不能按期完成。

有些活动在策划后却无法实施,有些活动即使实施了,也是一拖再拖,结果不了了之。

(三)社团成员的流动性大,稳定性差.据我们的调查资料显示,57.8%的社团成员曾想过退出社团.他们觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力. (四)会员能参与的活动较少.会员交了会费之后,社团活动杳无音信,社团不能实现自己承诺.导致部分会员失去了对社团的信任. (五)社团内部缺乏有效的沟通.社团成员不知道其他同事的特长是什么,有什么兴趣爱好,性格如何,对同事不了解,从而使社团成员团结协作能力低下.二、加强社团文化建设对提高社团凝聚力的作用 社团文化是社团全体成员在社团活动中所共同具有的理想信念﹑价值观念与行为准则,是以价值观为核心的一种意识形态.一般说来,加强社团文化建设具有以下四个作用:一是导向作用.通过社团文化向个人价值观的渗透与内化,引导社团成员盯住一个方向,紧紧团结在一起,走向既定目标。

二是约束作用。

在社团文化的影响下,使社团成员在心理上产生共鸣,从而控制自己的言行。

三是整合作用。

它能够建立社团与成员之间相互信任与依存关系并有机结合在一起,凝聚成一股合力,为社团的目标而奋斗。

四是辐射作用。

它不但帮助社团在校园内乃至全国﹑世界建立一个良好的社团形象,提高社团的信誉,而且社团文化还能扩散到整个校园中,丰富校园文化,提高大学生素质。

所以加强社团文化建设能帮助社团成员建立科学的价值观与人生观,调动他们趋同的理想信念与价值观念,把他们紧紧围绕在一起,提高社团的凝聚力。

三、加强高校社团文化建设,提高其凝聚力 根据以上分析,结合现实情况,提出以下思路: (一)加强高校社团愿景管理 愿景是一种正在实施的理想,一种指导工作的原则或者说是一段时间内的承诺。

愿景管理能够产生精神上的凝聚力与传动力,让个体在工作中最大限度的发挥潜力。

基于此,我们把愿景管理引入社团,并提出以下两点: 1、确定一个清晰、持久、为学生服务的目标。

社团要确立一个清晰、持久、为学生服务的目标,包括长远目标和近期目标。

不但如此,还要将这个目标细化,让社团成员明白他们追寻的方向,每一步该怎么做。

以调动他们的思想,激发他们的热情,引导他们向这个目标迈进。

2、共同愿景要与成员愿景相结合。

每一个社团成员进入社团,他究竟想得到什么?所以,要鼓励成员提出他们自己的愿景。

只有当社团成员真正共有愿景时,这个愿景才会紧紧的将社团成员结合在一起,才会提高社团的凝聚力。

(二)加强高校社团诚信建设 1、树立一个讲诚信的社团形象,努力为会员服务。

社团必须对自己的承诺付出努力,做到言出必行。

在社团活动中,最大限度的顾及会员朋友的参与度,积极听取他们的意见,提高会员朋友对社团的信任度,也才能提高大学生对社团的信任。

2、社团领导要以身作则。

社团领导者作为社团的领导这、决策者,对工作人员要树立敬业奉献、诚实守信的榜样,对会员要树立服务的思想,将诚信理念传递给整个社团。

3、注重培养社团成员的诚信意识。

社团的诚信,需要每一个成员的参与,并要从源头抓起。

在召新工作人员时,加大道德方面的测试力度,选用德才兼备的人;新工作人员培训时,加大道德方面的培训力度;业绩评估时,也要参照他们的道德表现,全方位评价。

(三)加强高校社团激励文化建设 1、运用信任激励。

社团领导者要做到“用人不疑,疑人不用”。

充分信任新工作人员,放手让他们负责一些活动,充分调动他们的激情。

2、运用环境激励。

在社团内部建立一种温馨的氛围,形成一种家的感觉。

社团成员友好相处,相互关心,相互帮助,从而使他们在心底留恋这个社团,激发他们潜在的强大动力。

(四)加强高校社团团队文化建设 1、加强团队文化建设,必须以沟通为基础。

社团成员只有在相互了解的基...

如果想在大学里创建一个社团,需要做哪些工作?

1. 明确自己建立社团的初衷,客观的考虑这个社团成立的可行性2. 找几个志同道合的人3. 这个社团的宗旨、规章制度、发展方向等等的确立4. 寻找指导老师,找一些跟你要成立社团相关的老师沟通,争取让他们做你们社团的指导老师,如果可能,找一些比较有权力的指导老师,这样对于社团的发展很有好处5. 与指导老师沟通后,开始写社团成立申请书,写好之后,与团委老师沟通6. 团委老师同意之后,将材料交给社团联合会

大学生社团如何组建

社团成立的前提条件社团产生的必要条件之一是要有能成为会员的群体。

如果某一个群体从集体行动中获得的福利高于他们付出的成本,举一个例子,一个人拿一块钱单独去买东西,最多只能得到一块钱的享受,而十个人和起来去买,每个人很可能都能得到十块钱的享受。

那么这种群体就极有可能成立一个社团组织。

这样的群体称为潜在的社团。

潜在的社团确实很多,但并不是所有潜在的社团都会变成现实的社团。

任何社团的成立都必须有一位或者几位发起者,他们称为社团的制度供给者,制度供给者必须得到足够的选择性激励才会有动力去成立社团。

因此,社团成立的第二个必要条件是发起者有足够的动力成立社团。

对制度供给者而言,最好的选择性激励莫过于制度供给者从社团的成立中获得的收益大于他们为社团的成立而付出的代价。

只有在同时满足条件一和条件二的情况下,一个社团才可能顺利问世。

同时,条件一和条件二的同时满足也使得社团的成立几乎成为顺理成章的事情,因此,这两个条件的交集也是社团成立的充分条件。

申请社团的程序1、 申请社团的时间:为有利于管理,每学期开学后的两个月内,过时者本学期不予注册。

2、 申请社团必备的文稿文件:① 社团名称及宗旨② 社团成立的可行性调查报告:要有会员潜在群体分析;能持续的时间;可利用的资源等。

③ 组织制度及机构:采用适应本社发展的制度及机构。

可借鉴的有社长负责制、全员公决制、主席团制等。

写清可能有的各机构名称。

④ 财务制度:要有专人负责。

写清资金来源、使用办法,设收入、支出帐目,最长时间一学期一公布。

⑤ 活动办法:制定出适合本社团性质的活动办法。

可借鉴的有讲座、联谊、演讲、辩论、讨论、参观、实操、比赛、论文、表演、鉴赏、公益活动等等。

⑥ 长远、近期目标:通过阶段性的活动想要取得的效果和达到的层次,这是控制社团活动质量的重要手段。

长远目标可以是社团目标,近期目标可以是活动目标。

⑦ 社团级别、规模、人数:级别分两级,院级和校级(含校级以上级)。

院级是长期在院内活动或代表学院参加校内活动;校级是长期代表学校参加更高级别的活动。

3、 申请文件递交单位:社团活动的直接管理机构,一般是各学院社团管理委员会或团总支社团部。

4、 经社团管理机构审批通过后即可开始活动。

高中生如何申请创建社团

思考篇 思考一:为什么要申请成立 学生社团 ?首先你要清楚你为什么要创建一个新的 社团 。

如果你是因为从社团而得到某些金钱利益的 话,那么我劝你尽早打消成立校级学生社团的想法。

如果你想寻找有共同志趣爱好的同学,如果你想帮助同学获得更多的某一方面的知识,如果你想聚集更多的同学开展 公益活动 等,那么你就开始着手准备成立新社团的材料吧。

思考二:你想申请的社团可与现有社团重复?解决这个问题,你首先要到 校团委 社团管理委员会问下现在学校是不是有你要申请的社团存在,如果有,那么 你就不要继续忙活了。

如果没有,那么你还要继续思考。

思考三:新社团的大致活动有多少?也就是说,你要申请成立的学生社团以后要做些哪些活动。

千万不要因为一时兴起,去到学 校申请个社团玩玩。

如果没有活动可作的话,那么你这个社团存在的必要性就很低了。

所以 一定要想清楚,新社团能在一个学期至少开展三个有意义的活动么?如果你有把握能开展相 当有量也有质的活动,那么你就可以可以进行下一步的准备了。

思考四:新社团开展的活动有没有人来参加?也就是说,即使你觉得可以开展不少活动,但是这些活动能不能吸引大家,也就是说以后社 团能不能招到新会员。

一个没有会员的社团是一个很失败的社团。

如果你能保证新社团的宗 旨能够吸引大家加入,那么就开始准备后面的材料吧。

思考五:新社团成立以后能不能长期运作下去?办社团不仅需要一时 热血 ,更需要的是坚持。

你申请,你肯定有热情,但你能不能保证你退 位后,有合适的接班人及以后社团能不能长期运作下去,这就要社团拥有完善的 制度建设 等 等。

这五个思考,我想是你要申请成立一个社团之前必须要考虑的,但如果想成功申请成立一个 社团肯定要考虑的不止这些。

多思考,多做准备,才能申请时更加顺利。

考虑好这些之后,那么你还要面临其他一些问题:1.如果你能申请成功,那么这个社团有谁来管理呢?所以申请之前你必须要联系创建者,也就是你要申请的社团要保证各 组织机构 有负责人 (至 少每个职位有一名)和以后的活动能有人来办起来。

当然是人数越多越好了。

2.邀请什么样的同学首先来加入你要创建的新社团呢?流程篇 在高校,创建学生社团其实并不是难事。

根据学校的实际情况,一般应注意的事项或是你想 知道的流程有以下几点 第一,给自己的社团取一个响亮的名字 (如:学术科技社) ,在拟出现有成员的名单以及社 长。

(9 月29 日完成) 第二,现去请教社团负责人钱老师和聂老师,了解我们创建学术科技社的具体办法和要求,并主动取得他们的支持与帮助。

问清创建经费的事,他们能不能批?我们的场地应 该设在哪?(9 月30 完成) 第三,要起草一份拟创建社团的章程,章程主要包括:社团名称、性质、人员构成、人员 招聘办法、活动原则、活动场地、管理人员及选择办法、经费来源、经费管理办法 等等(10 月6 日完成) 第四,构想好一份我们本学期初步活动计划,并拟写出来。

这一项可以由所有成员参与讨 论得出,让他们写好了发到邮箱。

(10 月11 日完成) 第五,按学校对学生社团的管理办法,向学校责任部门提出创建社团的申请报告。

申请报 告上要将拟创建社团的情况向学校的责任部门做比较详细的报告。

同时附上社团章 程。

(10 月12 日完成) 第六,积极筹备社团成立仪式。

为正式成立社团做好准备。

(10 月20 日完成) 第七,若是成员不够的话,成立之后再扩招。

成立之前可以先把我们部门的多拉几个顶上。

第八,若是学校一时不正式批准成立,那就要自己查找原因,并主动征求学校责任部门对 成立学生社团的要求和意见,在他们的指导下进一步完善自己的方案,在合适的时 候再正式提出申请。

附加篇 大学校园创办 社团申请书 格式:创办 社团申请书 xx 领导(办公室):为帮助在校学生更好地了解社会职业及各个专业的市场行情,深化学生的社会意识,帮 助他们有目标地学习、有准备地踏上社会,我们( x 班的 x 小组之类的)准备创建信息整理 社团。

我们的宗旨是:...( 你自己想下) 。

经调查,大多数同学对我们的课题信息整理 、关于社会职业和各个专业的市场行情很有兴 趣,并有不少同学愿意加入该社。

特请 xx 领导( xx 办公室)批准创建社团。

此致 详情:http://wenku.baidu.com/view/3ad740ec551810a6f52486da.html

大学生怎么创建社团啊

1、社团活动丰富学生的生活促进学生智能的全面发展。

现代智能理论认为,人的智力是多元的,而且人的智能发展是不均衡的。

每个人都存在七种相互独立的智力,它们是语言智力——学习和运用语言的能力;音乐智力——交流、理解和创造声音所产生的意义的能力;逻辑数学能力——运用和评价脱离具体事物关系的能力;空间智力——准确感受视觉——空间世界的能力;身体运动能力——用身体的全部及部分去解决问题或制作产品的能力;内省智力——辨识自己的情感、意识和动机的能力;人际智力——对其他人的情感、信念和意向进行识别和区分的能力。

每个人在某种程度运用所有的智力,但每个人都有自己的优势和智力组织。

传统的教学活动是发展和提高学生智能的基本方式,但由于长期应试教育的影响,课堂教学在发展学生智能方法上出现了严重片面化的倾向。

教学大多不考虑学生的智力特点和水平,只片面进行所谓的智力训练,只用单一的标准评价学生,分数高则一切都好,分数低,则一切都坏。

这些都严重摧残学生的个性,更不利于学生和谐的发展,学校社团活动在某种程度上弥补了这些不足。

2、社团活动有助于综合素质的提高所谓素质可以概括表述为:个体得自遗传的智能和气质是素质得以形成的出发点,从外界输入的直接体验与间接经验是素质发展不可或缺的诱因和材料。

在主体对外部材料进行加工的过程中逐渐确立自己的认知结构、情感结构和行为模式,最终内化为以能力与价值为核心的个体素质,它与个体的人格特性融为一个统一体。

个体对特定事物所持的态度和处理特定问题时对知识和技能的运用,便是素质的外在形式。

个体遗传的智能和气质是素质形成的出发点,外部的经验是“不可或缺”的诱因,而“个体对特定事物所持的态度”,以及对知识和技能的运用,便是素质的外在形式。

社团组织的专项训练是诱发学生个体遗传素质的原因,在反复的训练中,学生便形成某种气质,或者说个性,这就是社团活动对于学生个体“素质”提升的作用。

知识和技能的运用是素质的外在形式,这是从静态的角度来看的,实际上“知识和技能的运用”是素质形成的重要途径,“实践出真知”,“行为形成素质”,而社团活动的重要价值也就是促使学生某种素质的形成。

3、社团活动有助于培养学生健康的心理 现代社会生活节奏的加快,社会竞争的加剧,生活压力的加大,势必反映在学校学生的生活中。

由于考试、升学的压力、家长的要求,再加上青年学生正处于心理由波动向成型转化的阶段,他们的心理承受能力,心理的抗挫能力明显有问题,不少同学的心理处于亚健康状态。

而社团活动给成员提供了一个舞台,让他们在这个舞台上体验到成功和快乐。

心情是人生动机的最根本的源头,是促使人去寻找各种相对应关系的最原本的动力。

学生社团是建立在共同的兴趣爱好,相同的价值观基础上的一个群众性团体。

在没有强制、行政命令的情况下,社团活动的顺利开展需要每个成员的责任心、爱心、团队意识,那些富有爱心、奉献精神的社团成员会得到大家的尊重认可,这无形中便强化了学生积极而健康的心理。

心理问题和心理障碍产生的原因在于主观上的挫折感和失败感,生活单调,兴趣压抑,缺少精神寄托导致学生容易产生因为生活困难和失败而产生心理障碍,而社团——业余生活的成功和快乐能让学生远离心理的危机。

社团活动为学生提供了一个跨越班级、开放性交往的环境,社团成员可以有更多的机会结交志趣相投的知心朋友,加强他们自身的心理支持系统,在遇到心理危机的时候获得支持和帮助。

还有社团活动锻炼和提高了学生们的社会活动能力,人际沟通能力以及某些特殊的技能,使他们的自我价值感增强,更加自信,从而促进心理健康。

4、给学生以温馨的心灵空间 面对日益激烈的校际间的竞争,由社会认同产生的生存压力会通过有形无形的方式转加到教师和学生的身上。

教师缺乏幸福感,学生学习不快乐是应试状态下的通病。

而社团组织无疑是学生心灵的港湾,他们在这个组织中通过交流而得到友情的慰藉;通过兴趣爱好活动,使压力得以释放;通过探究和成功而获得喜悦,所以说社团组织不仅培养学生的动手能力,劳动智慧,而且为他们拓展无尽的心灵空间,积累奋斗的意志和力量,在温馨和喜悦中产生对学校、对生活、对人生、对社会的爱。

在大学成立社团都要做那些准备

学生社团申请成立的相关资料第一章 成立登记第一条 学生社团共分为学术科技、艺术推广、体育文化 实践活动四类社团,各类社团登记成立时,均需按照以上各类进行申请。

一个社团只能进行一类申请登记。

第二条 申请成立的社团遵循所在学院的对于社团活动的各项监督和管理制度, 并以“社团(筹)”的字样开展活动,筹备期为一年,筹备期满后,方可申请晋升为正式合法社团。

筹备一年期满后的社团,通过现任会长本人书面申请,经社团联合会人力资源部审查通过后,交由社团联合会主席团考查,符合条件者,经社团联合会主席团上报团委批准同意,方可晋升为学生社团。

第三条 成立学生社团,应当具备下列条件:(一)有5名以上的学生联合发起,发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质,且未受过校纪校规处分;(二)有规范的名称和相应的组织机构;(三)有比较固定的活动场所;(四)有规范的章程。

学生社团的名称应当符合法律、法规的规定,不得违背校园文明风尚。

学生社团名称应当与其性质相符,准确反映其特征。

第四条 申请筹备成立学生社团,发起人应当向社团联合会主席团提交下列文件以备案(一式三份):(一) 筹备申请书;(二) 章程草案;(三) 发起人和拟任负责人的基本情况介绍、身份证明; (四) 指导单位或教师基本情况、身份证明。

(有指导单位或教师的需交)第五条 学生社团章程应当包括下列事项:(一) 名称;(二) 宗旨、活动范围和活动方式;(三) 学生社团类别;(四) 社团成员资格及其权利、义务;(五) 组织管理制度、执行机构的产生程序及权限;(六) 财务管理、经费使用的原则;(七) 负责人的条件、权限和产生、罢免的程序;(八) 章程的修改程序; (九) 社团终止的程序;(十) 应当由章程规定的其他事项。

第六条 社团指导老师应该是我校正式教师;社团指导单位应该是我校相关学院、研究所或党政部门。

指导老师和指导单位应该熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。

学生社团可以聘请校内外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得社团联合会主席团审查后上报团委审批方可。

第七条 社团联合会主席团应当自收到本条例第十二条所列全部有效文件之日起7个工作日内,社团联合会人力资源部作出初步审议,通过初审的,再交由社团联合会主席团审核,通过后再上交学校团委审批;未通过初审的,应当向发起人说明理由。

第八条 有下列情形之一的,初审不予通过:(一)有根据证明申请筹备的社团的宗旨、活动范围不符合本办法第三条规定的;(二)校内已经有性质相同或相近的学生社团,社团联合会主席团认为没有必要成立的;(三)发起人受过校纪校规处分的;(四)在申请筹备成立时弄虚作假的。

第九条 筹备期间的学生社团应当以“社团(筹)”的形式开展活动。

筹备期间的学生社团可以招收会员,并适当收取费用。

会员人数和费用标准由必须通过社团联合会审查,上报团委审批。

筹备期间的社团必须接受社团联合会的管理,并严格执行社团联合会的各项规定。

筹备期间的社团不是社团联合会的正式会员单位,没有选举权和被选举权,但是可以参加会长大会、享有和履行社团联合会正式会员单位的其他权利和义务。

第十条 筹备期满的学生社团,应当向社团联合会主席团提交正式登记申请。

对没有本办法第十六条所列情形,且筹备工作符合要求的社团,经团委同意批准登记,发给《广东药学院学生社团登记证书》。

登记事项包括:(一)名称;(二)登记类别;(三)社团负责人;(四)社团指导单位和指导老师。

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